Szanowni Państwo,

W imieniu Komitetu Organizacyjnego i Zarządu Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego pragniemy poinformować, że III Konferencja dla Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych nie odbędzie się w zaplanowanym terminie 27 maja 2020r. Decyzja ta została podjęta w trosce o zdrowie Państwa i Prelegentów wobec trwającej pandemii i obowiązujących przepisów epidemiologicznych.

Proponujemy, by termin III Konferencji „majowej” przenieść na czas, mamy nadzieję bezpieczny, czyli 12 maja 2021r.

Tym z Państwa, którzy chcieliby zrezygnować z uczestnictwa w Konferencji, w nowym terminie, oferujemy pełny zwrot kosztów.

Jeżeli podtrzymujecie Państwo deklarację udziału w Konferencji w nowym terminie z przyjemnością oferujemy taką możliwość.

W styczniu 2021r. zostanie ponownie otwarta możliwość rejestracji udziału dla osób zainteresowanych udziałem w Konferencji.

XV KONFERENCJA TRZECH SEKCJI

„ZALEŻNOŚĆ, MIŁOŚĆ, SEPARACJA - PERSPEKTYWA PSYCHOTERAPEUTÓW”

18-19.10.2019

Poniżej znajdują się zdjęcia z niektórych sesji wykładów pełen program znajduje się na stronie www.2019.trojkonferencja.com/program/

Już dziś o 13:30 Odbyło się uroczyste otwarcie konferencji a tuż po nich wykłady plenarne i dyskusja
sesję poprowadziła Bogusława Piasecka 

Krystyna Mierzejewska Orzechowska Kręte ścieżki miłości - być w swoim związku i w obecnym świecie

Irena Namysłowska, Magdalena Namysłowska Miłość a separacja w diadzie rodzicielskiej, parze i diadzie terapeutycznej

Trauma na tle przywiązania: terapeutyczny proces rekonsolidacji pamięci w skomplikowanych przypadkach - Michał Jasiński

Pejzaże integracji. Pomiędzy spotkaniem a procedurą terapeutyczną, prowadząca: Maria Marquardt

– Znaczenie objawów pochodzących z ciała w pracy terapeutycznej opartej na relacji -Ewa Chalimoniuk,

– Psychodrama jako narzędzie katalizowania zmiany terapeutycznej. Perspektywa integracyjna. Krzysztof M. Ciepliński,

– Integracja jako teraźniejszość i przyszłość psychoterapii? Znaczące koncepcje. Anna Uściłowska,

Sesja plenarna - prowadzi Rafał Styła

Magdalena Budziszewska i Sofia Jonsson O miłości do środowiska naturalnego. Zmiana klimatu w gabinecie psychoterapeuty  Bogdan de Barbaro Miłość zagrożona przez postmodernizmMaria Beisert Separacja. Granice wyboru

Zofia Milska Wrzosińska O zniszczeniach naprawialnych i nienaprawialnych w terapii, w parze i w życiu społecznym, czyli kiedy miłość to za mało.

Katarzyna Prot-Klinger Miłość i separacja w operze.

Niedziela 20.10.2019

Wykłady plenarne i dyskusja końcowa

Sesję prowadzi Krystyna Mierzejewska-Orzechowska

Mirosława Marody Samorealizacja, niezależność i bezsens – kulturowe wyzwania współczesności

Jacek Prusak Kościelny kompleks Edypa

Zawód psychoterapeuta. Nowe propozycji legislacji w Polsce, dyskusja z udziałem:

Barbary Józefik, Iwony Kozłowskiej-Piwowarczyk, Bogusławy Piaseckiej, Macieja Pileckiego, Agnieszki Popiel, Agnieszki Słopień, Cezarego Żechowskiego, Marcina Golańskiego.

Moderatorem dyskusji był Bogdan de Barbaro

O godzinie 15:00 odbyło się zakończenie konferencji
Konferencja odbyła się w centrum konferencyjnym PGE Narodowego.

Stadion po konferencji wygląda tak 🙂

Sekcja Psychoterapii  Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

zaprasza na

XV Konferencję Trzech Sekcji

„Zależność, miłość, separacja - perspektywa psychoterapeutów”

która odbędzie się w dniach 18-20 października 2019

w Warszawie

Dnia 3 marca 2019 roku w Warszawskim Domu Technika NOT odbyło się walne zebranie Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego podsumowujące i kończące trzyletnią kadencję 2016-19 obecnego Zarządu Sekcji Psychoterapii PTP.

W trakcie zebrania zostały przedstawione prace Sekcji, przyjęte sprawozdania merytoryczne i finansowe z działalności Sekcji Psychoterapii PTP z okresu kwiecień 2016 do marzec 2019 oraz wybrany nowy Zarząd Sekcji Psychoterapii PTP na następną trzyletnią kadencję 2019-2022.

W skład Zarządu Sekcji Psychoterapii w latach 2019-2022wchodzą następujące osoby:

• Krystyna  Mierzejewska-Orzechowska - przewodnicząca
• Maciej Wilk – sekretarz
• Maria Marquardt – skarbnik
• Zofia Milska-Wrzosińska – członek Zarządu
• Bogusława Piasecka - członek Zarządu
• Justyna Kłosowska-Belda - członek Zarządu
• Gorgonia Wróbel-Sucharska - członek Zarządu

ustalone przez nowy zarząd terminy zebrań
17 kwietnia - Warszawa

29 maja - Katowice

19 czerwca - Warszawa

11 września - Warszawa

czytaj więcej

Odbyła się II Ogólnopolska Konferencja Sekcji Psychoterapii

Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

poświęcona Poradniom Psychologiczno-Pedagogicznym

„Co? Kiedy? Komu?

Psychoterapia indywidualna dzieci i młodzieży? Terapia rodzin?”

A oto małe przypomnienie, tego co działo się podczas konferencji:otwarcie konferencji i przywitanie zaproszonych gości przewodnicząca SP PTP mgr Iwona Kozłowska-Piwowarczyk

• "Działalność postdiagnostyczna poradni psychologiczno-pedagogicznych w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej - kierunki prac nad modelowymi rozwiązaniami."

• „Podstawy teoretyczne diagnozy sytuacji rodziny dziecka – działania postdiagnostyczne i wskazania do terapii rodziny lub indywidulanej dziecka”
  

wykład – prof. dr hab. Irena Namysłowska

• „Rozwojowe i instytucjonalne czynniki wspierające i ograniczające psychoterapię młodzieży.”
  wykład – mgr Paweł Glita

  ---

• „ Psychoterapia dzieci w poradni psychologiczno – pedagogicznej
  – teorie stosowane w  pracy psychoterepaeutycznej. Opis przypadku”
  

wykład - dr Barbara Arska-Karyłowska

• I. Praktyka i standardy stosowania psychoterapii indywidualnej dzieci w PPP.
  Moderator: dr n . hym.Bogusława Piasecka

• II. Praktyka i standardy stosowania psychoterapii indywidualnej młodzieży w PPP.
  Moderator: mgr Maria Marquardt

• III. Praktyka i standardy stosowania terapii  rodzin w PPP.
  Moderator: mgr Iwona Kozłowska-Piwowarczyk

Do pobrania artykuł podsumowujący konferencje - zachęcamy do zapoznania się z nim.

18.04.2018 podsumowanie

Szanowni Państwo,

w imieniu zarządów Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, Sekcji Naukowej Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, przy współpracy Katedry Psychiatrii Collegium Medicum UJ, serdecznie zapraszam do Krakowa na "Trójkonferencję" pt.:

OBCY. INNY. TAKI SAM

W PSYCHOTERAPII

Temat konferencji powstał w trakcie spotkań i dyskusji podczas naszego ostatniego spotkania w Warszawie poświęconego agresji.

Chcielibyśmy, by tytuł ten zainspirował nas do pogłębionej refleksji o podobieństwach i różnicach w grupach pacjentów, podejściach psychoterapeutycznych czy nas samych. Ważnym zagadnieniem jest również to, jak zjawiska obserwowane obecnie w życiu społecznym, kulturze, polityce, życiu rodzinnym wpływają na uprawianie psychoterapii u na psychoterapeutów.

Na zawarte w tytule pojęcia możemy popatrzeć jak na opisujące dynamiczny proces, w którym Ja budowane może być poprzez utożsamianie się, utratę poczucia wspólnoty czy wreszcie doświadczenie skrajnej odmienności. Taki Sam staje się Obcym. Czy proces odwrotny jest możliwy? Jeśli tak, o jakie są jego etapy? Co jest konieczne do jego zaistnienia?

Mam nadzieję, że uda nam się podyskutować o powyższych dylematach w trakcie naszego spotkania.

Gorąco zapraszam do zwięcia udziału w konferencji

Maciej Pilecki

Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego

Zgłoszenia ze strony internetowej: http://2017.trojkonferencja.com/

*******************************************************************************

I Ogólnopolska Konferencja Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego poświęcona Poradniom Psychologiczno-Pedagogicznym „Psychoterapia jako działalność postdiagnostyczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych

Warszawa, 29 maja 2017 roku

Mamy przyjemność zaprosić Państwa na Pierwszą Ogólnopolską Konferencję, której celem jest stworzenie przestrzeni do dyskusji, wymiany doświadczeń i doskonalenia zawodowego psychoterapeutów dziecięcych, młodzieżowych i rodzinnych, pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Mamy również nadzieję, że Konferencja będzie okazją do   integracji środowiska psychoterapeutów działających  w systemie edukacji.

Psychoterapia rozumiana jako specjalistyczna, intencjonalna metoda pomagająca w modyfikacji dysfunkcyjnych zachowań, procesów poznawczych, emocjonalnych dzieci, młodzieży i rodzin mieści się w zadaniach poradni, w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r.  w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych  w tym publicznych poradniach specjalistycznych (Dz.U. z dnia 13 lutego 2013 poz.199) opisane są w paragrafie 8.1:

„§ 8.1 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom i młodzieży oraz rodzicom polega w szczególności na:

1) prowadzeniu terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin,

(...)

2. Pomoc o której mowa w ust. 1 jest udzielana w szczególności w formie

1) indywidualnych lub  grupowych zajęć  terapeutycznych dla dzieci i młodzieży

2) terapii rodziny

3) grup wsparcia

4) interwencji kryzysowej”

W systemie poradni psychologiczno-pedagogicznych trudności związane z zaburzeniami lub opóźnieniami w rozwoju psychomotorycznym czy rozwoju  mowy mają  ustaloną od lat procedurę diagnozy i terapii. Natomiast zaburzenia emocjonalne u dzieci i młodzieży, z powodu których rodzice i pracownicy szkół zgłaszają się do psychologów nie doczekały się, analogicznego do logopedii i specyficznych trudności w uczeniu, toku postępowania diagnostyczno-terapeutycznego, co potwierdzają wyniki badania przeprowadzonego w roku 2015 i opisanego w artykule:

„Psychoterapia w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Możliwości i zakres stosowania” w Kwartalnik „Psychoterapia” nr 4 (175) 2015

http://www.psychoterapiaptp.pl/uploads/PT_4_2015/77Piasecka_Psychoterapia_4_2015.pdf

Rozpoczęcie dyskursu na temat: w jaki sposób organizować działalność postdiagnostyczą w przypadku stwierdzonych problemów emocjonalnych u dzieci i młodzieży jest problemem, którego nie można odkładać w czasie z uwagi na wciąż rosnące nasilenie różnego rodzaju symptomów dysfunkcji emocjonalnych u dzieci i młodzieży.

Realizując swoje zadanie statutowe i korzystając z doświadczenia zawodowego psychoterapeutów- psychologów  pracujących w systemie edukacji,  Sekcja Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego  zaprasza do udziału w konferencji:

-  dyrektorów poradni psychologiczno-pedagogicznych,

- psychoterapeutów z poradni rejonowych i specjalistycznych z małych i dużych miast, którzy chcą podzielić się doświadczeniami z codziennej praktyki,

- psychologów i pedagogów  zainteresowanych problematyką działalności postdiagnostycznej.

W konferencji wezmą udział zaproszeni przedstawiciele Ośrodka Rozwoju Edukacji  i  Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Miejsce konferencji: Warszawski Dom Technika NOT ul. Czackiego 3/5, Warszawa

Komitet Programowy i Organizacyjny:

Iwona Kozłowska-Piwowarczyk

Bogusława Piasecka

Maria Marquardt

Program konferencji:

09.00 - 10.00 -  rejestracja uczestników

10.00  - 10.15 -  otwarcie konferencji i przywitanie zaproszonych gości - przewodnicząca SP PTP mgr Iwona Kozłowska-Piwowarczyk, przewodnicząca Zarządu Głównego PTP Małgorzata Toeplitz-Winiewska

10.15 - 11.00 - wykład  „Zaburzenia emocjonalne i psychiczne w wieku rozwojowym – leczenie dostosowane do potrzeb” - dr n. med. Krzysztof Szwajca

11.00 - 11.30 - wykład „Podobieństwa i różnice w pracy psychologa i  psychologa-psychoterapeuty na podstawie ustawy o zawodzie psychologa i projektu ustawy o zawodzie psychoterapeuty” - mgr Iwona Kozłowska-Piwowarczyk

11.30 - 12.00 - wykład „Znaczenie prowadzenia superwizji w poradniach psychologiczno-pedagogicznych” - mgr Maria Marquardt

12.00 - 12.30 - przerwa na kawę

12.30 - 14.00 - dyskusja panelowa „ Zakres i rodzaje działalności postdiagnostycznej w poradni psychologiczno-pedagogicznej- potrzeby i możliwości sformułowania standardów” - Udział biorą:  prof.  dr hab. n. med.  Małgorzata Janas-Kozik; dr n. med. Krzysztof Szwajca; Joanna Dąbrowska-Pastwa - dyrektor specjalistycznej PPP w Białymstoku; Agnieszka Skołyszewska - dyrektor specjalistycznej  PPP w Tarnowie; Irena Świerczyńska - dyrektor PPP w Chorzowie; Izabella Lutze - przedstawicielka Ośrodka Rozwoju Edukacji; zaproszony przedstawiciel Ministerstwa Edukacji Narodowej; prowadzenie: dr Bogusława Piasecka

14.00 - 14.45 - przerwa na lunch

14.45 - 16.15 - Wspólna dyskusja w dużej grupie: „Z doświadczeń uczestników konferencji: psychoterapia indywidualna dzieci i młodzieży, terapia rodzin, terapia grupowa jako formy profilaktyki i wsparcia rozwoju emocjonalnego w okresie rozwojowym”

16.15 – 16.30 - podsumowanie i zamknięcie konferencji

www.poradnieppp-psychoterapia.pl

*******************************************************************************

Czytaj dalej...

II Ogólnopolska Konferencja Sekcji Psychoterapii

Polskiego Towarzystwa Psychologicznego

poświęcona Poradniom Psychologiczno-Pedagogicznym

„Co? Kiedy? Komu?

Psychoterapia indywidualna dzieci i młodzieży? Terapia rodzin?”

Warszawa, 18 kwietnia 2018 roku

Mamy przyjemność zaprosić Państwa na Drugą Ogólnopolską Konferencję, której celem jest stworzenie przestrzeni do dyskusji, wymiany doświadczeń i doskonalenia zawodowego psychoterapeutów dziecięcych, młodzieżowych i rodzinnych, pracujących  w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Mamy również nadzieję, że ta Druga Konferencja, podobnie jak Pierwsza, która odbyła  się w maju 2017,  będzie dobrą  okazją do   integracji środowiska psychoterapeutów działających  w systemie edukacji.

           Psychoterapię rozumiemy jako specjalistyczną, intencjonalną metodę pomagająca  w modyfikacji dysfunkcyjnych zachowań, procesów poznawczych, emocjonalnych dzieci, młodzieży i rodzin mieści się ona w zadaniach poradni, w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r.w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych  w tym publicznych poradniach specjalistycznych (Dz.U. z dnia 13 lutego 2013 poz.199) opisana jest w paragrafie 8.1

„& 8.1 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom i młodzieży oraz rodzicom polega w szczególności na:

 1/ prowadzeniu terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin,

         (……)

2. Pomoc o której mowa w ust. 1 jest udzielana w szczególności w formie

  1) indywidualnych lub  grupowych zajęć  terapeutycznych dla dzieci i młodzieży

  2) terapii rodziny

  3) grup wsparcia

  4) interwencji kryzysowej”

Tym razem w odpowiedzi na Państwa życzenia wyrażone w ankiecie podsumowującej poprzednią konferencję chcemy zaproponować koncentrację uwagi na zastosowaniu teorii systemowej terapii rodzin w diagnozie funkcjonalności/dysfunkcjonalności rodziny i wynikających z tej wstępnej diagnozy implikacji do kwalifikacji dziecka lub adolescenta do psychoterapii indywidualnej lub do terapii całej rodziny.

Korzystając z doświadczenia terapeutów prowadzących terapię indywidualną dzieci i młodzieży zamierzamy pokazać  diagnostyczną użyteczność teorii psychoterapeutycznych: psychodynamicznej, poznawczo-behawioralnej czy ericksonowskiej oraz w jaki sposób odniesienie pracy terapeutycznej do konkretnej teorii pomaga skuteczniej prowadzić indywidualny proces terapeutyczny.

Wyniki badania przeprowadzonego w roku 2015 i opisanego w artykule:

„Psychoterapia w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Możliwości i zakres stosowania” w Kwartalnik „Psychoterapia” nr 4 (175) 2015

http://www.psychoterapiaptp.pl/uploads/PT_4_2015/77Piasecka_Psychoterapia_4_2015.pdf

wskazują, że terapeuci pracujący w poradniach psychologiczno-pedagogicznych skazani są na indywidualne poszukiwania skutecznego stylu pracy.

Do kontynuacji dyskursu rozpoczętego rok temu: w jaki sposób organizować działalność postdiagnostyczną w przypadku stwierdzonych problemów emocjonalnych u dzieci i młodzieży zaprosiliśmy w tym roku niezwykle doświadczone i uznane autorytety prof. Irenę Namysłowską,  dr Barbarę Arska-Karyłowską, mgr Pawła Glitę, W pierwszej części konferencji prelegenci w  przedstawią referaty wprowadzające do dyskusji nad standardami pracy terapeutycznej w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Próba sformułowania standardów pracy terapeutycznej w PPP odbędzie się w drugiej części konferencji. Prosimy o przemyślenie tematu.

Realizując swoje zadanie statutowe i korzystając z doświadczenia zawodowego psychoterapeutów- psychologów  pracujących w systemie edukacji,  Sekcja Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego  zaprasza do udziału w konferencji:

-  dyrektorów poradni psychologiczno-pedagogicznych

- psychoterapeutów z poradni rejonowych i specjalistycznych z małych i dużych miast, którzy chcą podzielić się doświadczeniami z codziennej praktyki,

- psychologów i pedagogów  zainteresowanych problematyką działalności postdiagnostycznej.

Do   udziału w konferencji zaproszeni są przedstawiciele Ośrodka Rozwoju Edukacji  i  Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Miejsce konferencji :

Warszawski Dom Technika NOT ul. Czackiego 3/5, Warszawa

Komitet Programowy i Organizacyjny

Iwona Kozłowska-Piwowarczyk

Bogusława Piasecka

Maria Marquardt

Zapisy przez stronę: www.poradnieppp-psychoterapia.pl

Z przyjemnością informujemy, że wysiłkiem i staraniem dziewiętnastu autorów oraz Zarządu Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego we wrześniu 2017 ukazała się książka „Agresja – perspektywa psychoterapeutów” która zawiera 15 wykładów i referatów wygłoszonych na Konferencji Trzech Sekcji 2016 Książkę tę można zakupić w księgarni internetowej Wydawnictwa Uniwersytetu Jagiellońskiego.