Szanowni Państwo,
w imieniu zarządów Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, Sekcji Naukowej Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, przy współpracy Katedry Psychiatrii Collegium Medicum UJ, serdecznie zapraszam do Krakowa na "Trójkonferencję" pt.:
OBCY. INNY. TAKI SAM
W PSYCHOTERAPII
Temat konferencji powstał w trakcie spotkań i dyskusji podczas naszego ostatniego spotkania w Warszawie poświęconego agresji.
Chcielibyśmy, by tytuł ten zainspirował nas do pogłębionej refleksji o podobieństwach i różnicach w grupach pacjentów, podejściach psychoterapeutycznych czy nas samych. Ważnym zagadnieniem jest również to, jak zjawiska obserwowane obecnie w życiu społecznym, kulturze, polityce, życiu rodzinnym wpływają na uprawianie psychoterapii u na psychoterapeutów.
Na zawarte w tytule pojęcia możemy popatrzeć jak na opisujące dynamiczny proces, w którym Ja budowane może być poprzez utożsamianie się, utratę poczucia wspólnoty czy wreszcie doświadczenie skrajnej odmienności. Taki Sam staje się Obcym. Czy proces odwrotny jest możliwy? Jeśli tak, o jakie są jego etapy? Co jest konieczne do jego zaistnienia?
Mam nadzieję, że uda nam się podyskutować o powyższych dylematach w trakcie naszego spotkania.
Gorąco zapraszam do zwięcia udziału w konferencji
Maciej Pilecki
Przewodniczący Komitetu Organizacyjnego
Zgłoszenia ze strony internetowej: http://2017.trojkonferencja.com/
*******************************************************************************
I Ogólnopolska Konferencja Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego poświęcona Poradniom Psychologiczno-Pedagogicznym „Psychoterapia jako działalność postdiagnostyczna w poradniach psychologiczno-pedagogicznych
Warszawa, 29 maja 2017 roku
Mamy przyjemność zaprosić Państwa na Pierwszą Ogólnopolską Konferencję, której celem jest stworzenie przestrzeni do dyskusji, wymiany doświadczeń i doskonalenia zawodowego psychoterapeutów dziecięcych, młodzieżowych i rodzinnych, pracujących w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Mamy również nadzieję, że Konferencja będzie okazją do integracji środowiska psychoterapeutów działających w systemie edukacji.
Psychoterapia rozumiana jako specjalistyczna, intencjonalna metoda pomagająca w modyfikacji dysfunkcyjnych zachowań, procesów poznawczych, emocjonalnych dzieci, młodzieży i rodzin mieści się w zadaniach poradni, w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych w tym publicznych poradniach specjalistycznych (Dz.U. z dnia 13 lutego 2013 poz.199) opisane są w paragrafie 8.1:
„§ 8.1 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom i młodzieży oraz rodzicom polega w szczególności na:
1) prowadzeniu terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin,
(...)
2. Pomoc o której mowa w ust. 1 jest udzielana w szczególności w formie
1) indywidualnych lub grupowych zajęć terapeutycznych dla dzieci i młodzieży
2) terapii rodziny
3) grup wsparcia
4) interwencji kryzysowej”
W systemie poradni psychologiczno-pedagogicznych trudności związane z zaburzeniami lub opóźnieniami w rozwoju psychomotorycznym czy rozwoju mowy mają ustaloną od lat procedurę diagnozy i terapii. Natomiast zaburzenia emocjonalne u dzieci i młodzieży, z powodu których rodzice i pracownicy szkół zgłaszają się do psychologów nie doczekały się, analogicznego do logopedii i specyficznych trudności w uczeniu, toku postępowania diagnostyczno-terapeutycznego, co potwierdzają wyniki badania przeprowadzonego w roku 2015 i opisanego w artykule:
„Psychoterapia w poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Możliwości i zakres stosowania” w Kwartalnik „Psychoterapia” nr 4 (175) 2015
http://www.psychoterapiaptp.pl/uploads/PT_4_2015/77Piasecka_Psychoterapia_4_2015.pdf
Rozpoczęcie dyskursu na temat: w jaki sposób organizować działalność postdiagnostyczą w przypadku stwierdzonych problemów emocjonalnych u dzieci i młodzieży jest problemem, którego nie można odkładać w czasie z uwagi na wciąż rosnące nasilenie różnego rodzaju symptomów dysfunkcji emocjonalnych u dzieci i młodzieży.
Realizując swoje zadanie statutowe i korzystając z doświadczenia zawodowego psychoterapeutów- psychologów pracujących w systemie edukacji, Sekcja Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego zaprasza do udziału w konferencji:
- dyrektorów poradni psychologiczno-pedagogicznych,
- psychoterapeutów z poradni rejonowych i specjalistycznych z małych i dużych miast, którzy chcą podzielić się doświadczeniami z codziennej praktyki,
- psychologów i pedagogów zainteresowanych problematyką działalności postdiagnostycznej.
W konferencji wezmą udział zaproszeni przedstawiciele Ośrodka Rozwoju Edukacji i Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Miejsce konferencji: Warszawski Dom Technika NOT ul. Czackiego 3/5, Warszawa
Komitet Programowy i Organizacyjny:
Iwona Kozłowska-Piwowarczyk
Bogusława Piasecka
Maria Marquardt
Program konferencji:
09.00 - 10.00 - rejestracja uczestników
10.00 - 10.15 - otwarcie konferencji i przywitanie zaproszonych gości - przewodnicząca SP PTP mgr Iwona Kozłowska-Piwowarczyk, przewodnicząca Zarządu Głównego PTP Małgorzata Toeplitz-Winiewska
10.15 - 11.00 - wykład „Zaburzenia emocjonalne i psychiczne w wieku rozwojowym – leczenie dostosowane do potrzeb” - dr n. med. Krzysztof Szwajca
11.00 - 11.30 - wykład „Podobieństwa i różnice w pracy psychologa i psychologa-psychoterapeuty na podstawie ustawy o zawodzie psychologa i projektu ustawy o zawodzie psychoterapeuty” - mgr Iwona Kozłowska-Piwowarczyk
11.30 - 12.00 - wykład „Znaczenie prowadzenia superwizji w poradniach psychologiczno-pedagogicznych” - mgr Maria Marquardt
12.00 - 12.30 - przerwa na kawę
12.30 - 14.00 - dyskusja panelowa „ Zakres i rodzaje działalności postdiagnostycznej w poradni psychologiczno-pedagogicznej- potrzeby i możliwości sformułowania standardów” - Udział biorą: prof. dr hab. n. med. Małgorzata Janas-Kozik; dr n. med. Krzysztof Szwajca; Joanna Dąbrowska-Pastwa - dyrektor specjalistycznej PPP w Białymstoku; Agnieszka Skołyszewska - dyrektor specjalistycznej PPP w Tarnowie; Irena Świerczyńska - dyrektor PPP w Chorzowie; Izabella Lutze - przedstawicielka Ośrodka Rozwoju Edukacji; zaproszony przedstawiciel Ministerstwa Edukacji Narodowej; prowadzenie: dr Bogusława Piasecka
14.00 - 14.45 - przerwa na lunch
14.45 - 16.15 - Wspólna dyskusja w dużej grupie: „Z doświadczeń uczestników konferencji: psychoterapia indywidualna dzieci i młodzieży, terapia rodzin, terapia grupowa jako formy profilaktyki i wsparcia rozwoju emocjonalnego w okresie rozwojowym”
16.15 – 16.30 - podsumowanie i zamknięcie konferencji
www.poradnieppp-psychoterapia.pl
*******************************************************************************
Czytaj dalej...